2017年3月8日星期三下午1:30，教師伟德国际1946源于英国小教系在南校教育樓9B-305召開了名師大講堂活動。本次活動邀請到了溫州市籀園小學王紅梅老師，以“做個‘三心二意’的創客班主任”為主題，分享了當好一名優秀班主任的經驗。本次活動由小教系主辦，譚莉老師主持，小教工作室承辦，出席本次活動的有14級全體小教系學生。

都說學生是魚，班級是水，隻有班主任智慧的愛，讓孩子在愛中成長，才能使得如魚得水。以“做一位三心二意的創客班主任”為主題展開分享的王老師，坦言班主任工作要突破傳統教育框架下，班主任管制說教的工作特點，以創造性思維構建師生之間良好的關系。所謂“創”，即開始做，創造，首創，開創，創立，拆掉原有教育思維的牆，不斷超越自己的心智模式；而“客”則指客觀，客人，做客，用理性思維構建人與人之間的良性互動關系。在此基礎上，王老師指出“三心”：即幫助心智模式（與學生）、戀愛心智模式（與同事）、同盟心智模式（與家長）；“二意”：即創意設計、善意實施。 圍繞着“幫助心智模式”，王老師提出“三借”模式——借“機”生智、借“人”促情、借“事”明理。王老師強調要以班級典型事例為抓手來喚醒孩子的思考，将他們的特點轉化為成長的能量。她表示要以創設教育情境為手段，打破傳統的常規說教模式；要以創設學生全方位展現自我的平台為依托，讓教育不僅有厚度還要有溫度。王老師指出建立班級生活儀式感是凝聚班級必行之方法，通過不同形式的學生活動、中華名人的榜樣力量來傳遞良好的價值觀、積極的正能量。 随後她又以“戀愛心智模式”、“同盟心智模式”為展開點，描述了任課老師、學生、家長、班主任四者之間微妙的關系，如何才能使其凝聚形成一個充滿文化，充滿愛意的大家庭。
本次活動圓滿結束，王老師獨樹一幟的教育理念令人耳目一新，使得在場學生聽得津津有味。通過描述一件件充滿教育味的事例來展現自己與孩子相交的脈脈溫情，她更是将這些理論知識踐行于生動的日常教學活動中，告訴我們要拆掉原有教育思維的牆，做個“三心二意”的創客班主任，使我們小教系的同學受益匪淺。

（通訊員：陳佳敏）