4月25日，這是一個帶着點淡淡的憂傷的日子。對于我們這些實習生來講，既是收獲喜悅也是伴随不舍。收獲的是作為一個小學教師應該如何去面對課堂和學生；不舍的還是這些日子和我們一起生活的學生和老師。

三個星期，不長也不短。這段日子裡，我們每天早早地來到學校，和學生們一起做早操，上課，下課，吃午飯，玩耍，嬉戲， 點點滴滴都在我們的腦海中，揮之不去。隻是今天，我們就要離開，但是最美也是别離。

還記得第一次進教室去介紹自己的時候，學生那種充滿期待的眼神；還記得第一次上課的時候，每個人的心情都是忐忑到了極點，是學生和指導老師那種積極配合和鼓勵，讓我們的上課變得更加的順利；還記得批改學生作業，指導他們錯題，糾正他們錯誤的時候；還記得那種種、、、、、、、當學生們知道我們即将離開的時候，他們的眼神紛紛開始黯然了。我們不想和他們哭着離别。我們告訴學生，不哭。

學生們沖上來，抱着我們，依依不舍地說着，老師，别走，你們再多留一會。這樣的話語對于我們每一個實習生來講就是這些日子所有辛苦的回報。的确，我們不夠成熟，面對課堂的時候，時常還帶着各種的青澀，可是這段日子，我們迅速成長，教案改了一遍又一遍，因為我們從學生充滿渴求的眼神中了解到了什麼叫做教師的責任。

孩子們，是你們讓我們重新認識了教師這一職業的神聖。所以，孩子們，别哭，最美是别離。當然，還要感謝各位指導我們的老師們，這三個星期的相處，感謝你們對我們悉心的指導，是你們讓我們有勇氣面對課堂，你們的信任，使我們在課堂上更加的鎮定自如，也逐漸走向成熟。在這離别的時刻，深情地說一句：真的，謝謝！就讓我們帶着微笑離開，就像我們來的時候一樣，希望你們還是帶着那樣的熱情，帶着你們最美麗的微笑來歡送我們，讓我們把這段美麗的記憶永遠保存。再見，龍霞！（ 10小教中文 郦嘉倩）