2021年11月21日，作為伟德国际1946源于英国教育技術學系現代教育技術教育碩士代表，很榮幸參加這次中日韓美國際教育虛拟研讨會。這次會議是通過使用V-story（虛拟工作會議平台）軟件進行的虛拟現實會議，主要圍繞關于教育和學習環境的變化和未來的想法與期望等主要話題展開讨論、分論壇彙報和互動答疑來促進中日韓美四國在疫情期間學術間的交流，增進學術對話和國際友誼。

剛接手到這個任務時，我們對這次會議很看重，這是我們第一次有機會參與這種國際學術交流活動，同時也希望能把這次會議做好。對于研究生新生來說，一開始就做英文彙報存在一定的困難，尤其是參加這種國際性的大會議，難免會有些壓力，為了這次會議我們也付出了許多努力，做了很多準備工作，從最初的選題到撰寫文稿再到最後的彙報展示，與團隊成員、導師不斷進行商讨、修改才有了最終的成果展現。初次接觸到V-story這個虛拟軟件，對裡面的一切事物都很好奇。在參會之前，我們進行了設備調試，多次進入會場試音、調整PPT等，我們發現從報告廳到會議室，每個場景都很真實，還有多種人物互動動作，拍手、歡呼、跳舞等，體驗感非常好，我們甚至去沙灘場景去開了遊艇，多麼奇妙的經曆。整個軟件設置富有趣味性，代入感很強，營造出一種輕松愉悅的學術氛圍。很高興在本次研讨會上體驗了一種全新的線上研讨形式，以學生的視角對于這種虛拟環境下的課堂環境有了更全面的接觸，即使在疫情期間，大家也可以在此平台身臨其境的發表自己觀點，進行學術交流互動。

在這次會議中，我們研究生分為三隊對自己的近期研究進行了彙報交流，研究生王路路、古欣豔、蔣淑琪的彙報題目是“Effects of Thinking Hats on Creative thinking, Critical Thinking,Problem Solving, Collaboration,Communication and Scratch Programming Performance of Fourth Graders(思維帽子策略對四年級學生創造性思維、批判性思維、問題解決能力、協作、交流能力和編程能力的影響)”，本研究旨在小學編程課程中将思維帽子策略與編程協作學習進行融合，通過簡化思考過程和平行思考的方式，激發學生的學習興趣、發展學生的21世紀技能、提高學生的學習效果。研究生孫夢祥、陳燕萍、韓婉晴的彙報題目是“The Design and Development of Counting Robot for Preschool Children（幼兒計數機器人的開發與設計)，主要從研究背景，研究内容，研究方法，以及結論和展望四個方面展開彙報。主要包括用戶需求調查、計數機器人的設計原理、研究方法等，希望未來計數機器人對幼兒發展産生更多更好的影響。研究生夏小涵、黃俊、付雅琪“Analysis of research trends in argumentation teaching during 2008-2020 from the perspective of activity theory(關于論證式教學研究趨勢的文獻綜述），主要是近20年來基于活動理論的論證式教學文獻綜述，檢索364篇文獻，篩選至74篇，分析關鍵詞圖譜并分别根據subject, object, rules, tools, community, outcome, division of labor來分析研究側重點。

此次會議中各個分論壇圍繞相應的主題積極地進行彙報與讨論，與會中各專家進行了積極友好地互動，在會中，大家暢所欲言，盡情分享學術知識，共襄學術盛宴，通過與其他國家師生的交流，我們受益頗多。

首先，本次學術交流有助于我們了解國外最新研究方向和進展，開拓了我們的視野，為我們今後的研究提供了新的思考方向和角度，其中，尤其是日本福祉大學所彙報的對于學生學習行為的多角度分析令我們非常感興趣，這一研究對于我國智慧教室的研發也是非常有幫助的，如：可以通過攝像頭來記錄學生課堂上的表現，與教師進行有效互動等。

其次，通過分論壇進行英文彙報，這也是對我們自身素質能力的一種鍛煉，聆聽學習其他國家學生的彙報，深切感受到外國朋友的英語很流利、發音清晰、邏輯感很強，與其進行交流互動，使得我們的外語聽力與口語表達方面獲得提升，提高了自己的反應能力以及溝通交流能力。

此外，通過與國外學生的交流分享，對國内外研究方法與研究方式以及彙報風格差異有了更直觀的感受。通過讨論和互動環節，對自己的研究也吸收了新的意見和建議，受益頗多。最後，主題報告從多個角度剖析了中日韓美教育國際化的挑戰與機遇、全球教育和學習環境的變化以及關于教育與學習環境的未來展望、新冠疫情背景下尋求合作學習新方式等宏微觀實踐問題，為參會成員帶來了豐富的教育項目分享内容。

會議結束後，所有參會人員拍照留念，之後，各國家的人互相進行了握手、擁抱等禮儀互動，即使在疫情期間，大家沒法見面，但各方的友好與熱情隔着屏幕我們也感同身受。最後，祝願中日韓美四國的教育事業不斷發展蓬勃，也希望有更多的機會能一同進行學術交流。

通訊稿：王路路 黃俊 孫夢祥 夏小涵