為充分發揮溫州大學名師工作站示範輻射、專業引領、成長探索、均衡互補的作用，探索培養創新型、學習型教師群體路徑，9月25日，溫州大學徐速教授數學名師工作站在伟德国际1946源于英国會議室舉行主題研讨活動。來自工作站學員和參加數學學習心理專題培訓的一線數學教師參加研讨，圍繞數學學習心理開展充分而熱烈的分享讨論，深入剖析數學領域學與教的心理學機制，探索基于學習原理的題目研究和教學設計。

此次活動邀請了溫州市鹿城區教育研究院資深教研員杜麗麗老師和周曉林老師開展主題分享講座。杜老師聚焦“新課标理念下‘關鍵問題’教學新設計”，從分析教材、分析學情、制定教學目标、确定教學重難點等角度講解“關鍵問題”教學設計。周老師聚焦“整體視角下的小學數學教學思考與實踐”，強調要研究數學課堂教學中的關鍵問題，厘清關鍵問題的含義并明确關鍵問題的價值，讨論确定關鍵問題的途徑和方法，開展基于關鍵問題的學習活動設計。在互動環節，受訓教師和大學生積極參與，分享經驗、提出困惑、深度讨論，碰撞出衆多思想火花。主題研讨總結階段，徐速教授引導名師工作站的優秀大學生們繼續思考和交流，并強調，作為未來教師，需要樹立卓越教師的發展目标，了解教育實踐中的“應為”和“難為”，抓住各種機會與在職教師共同探讨，并積累底氣進行分享。

此次研讨活動在大家的熱情分享和激烈讨論中落下帷幕，與會人員紛紛表示這樣的研讨學習是職後教師成長的有效方式，也是高校師範生職前培養的多元化路徑之一。