2015年11月13日上午，應我院邀請，西南大學博士生導師宋乃慶教授來溫州大學羅山講堂作了題為《建國以來我國基礎教育中的若幹争鳴問題》的學術報告。參加學術報告的對象有溫州市“十二五”第四期校長班學員，以及我院部分教師與本科生、研究生，此外還有溫州教育界的各級同仁。報告由薛偉副校長主持。

報告圍繞“什麼是争鳴”，“為什麼争鳴，如何争鳴”與“争鳴什麼”這三個問題，并對建國以來我國争鳴太少的現象及原因進行了剖析，最後深入探讨了我國基礎教育中“課程改革”、“素質教育”、“高考”等熱點問題存在的種種不同觀點的争鳴。報告以争鳴為切入點，對我國基礎教育的諸多問題進行了辯證性的思考，同時指出在看待與研究基礎教育問題時，應該允許并鼓勵不同觀點的争鳴。

宋教授在報告中以曆史為線索，旁征博引；教育趣事，信手拈來。參與報告的聽衆積極思考，主動回應，在宋教授的啟發下大膽發表自己的見解，整個報告廳互動頻繁，氣氛異常熱烈。

宋乃慶教授簡介：西南大學教授、博導，國家級教學名師，教育部西南基礎教育課程研究中心主任、教育部基礎教育課程教材專家工作委員會副主任、中國教育學會學術委員會副主任、全國教師教育學會副理事長，義務教育數學課标審議組組長。西南大學統計學一級博士點、數學教育學博士點負責人。原中國教育學會副會長，原西南師範大學校長，西南大學原常務副校長，1993年獲國務院政府特殊津貼。主要從事基礎教育、數學教育、教育統計及教育政策等研究。

(通訊員:章勤瓊,攝影:林鹣鹣)