2014年12月30日星期二晚上6:00，教師伟德国际1946源于英国在北3—101教室舉行了教師伟德国际1946源于英国學術報告。此次學術報告主題為《數學教學在西方：理念與挑戰（Teaching Mathematics in the West: Assumptions and Challenge）》。主講人為澳大利亞裡菲斯大學教育與教師專業發展學院博士生導師Stephen Norton 博士，由章勤瓊博士擔任翻譯。出席本次活動的還有13級小教全體學生以及小教系主任李梁老師、周鶴新老師、陳海娜老師、譚莉老師。

首先，以澳大利亞為例，Stephen Norton博士為我們展示了西方教育方式。與同學們一起探讨了中西方教育的一些差異。與中國教育方式不同的是，西方教育注重從玩中學。西方的小學一般采用小班化，由20到28個人組成一個班，因此可以更好地強調社會建構主義。西方教育要求以學生為中心，老師起着學習促進者的作用。孩子可以決定自己做什麼，決定自己什麼時候完成任務。西方教育強調學習一定要有趣，要鼓勵學生去尋找知識，并且給他們足夠多的選擇。

随後，Stephen Norton博士為同學們展開了針對數學教學理念與方法的詳細的講解。他告訴我們數學教學必須把數字、文字以及實物結合在一起，這就是我們平常所講的數形結合。例如，任何的乘法都可以變長方形，除法可以與圓形結合等等。講座中，他進行了現場模拟與講解，同學們因此更清楚地理解了數學教學活動。Stephen Norton博士對數學教育方法的講述，揭示了其背後更深層次的數學思維與數學理念，使同學們明白了要做好數學教學，必須明白數學教育的本質是什麼。

講座全程以英語交流，在座師生認真聽取了報告，并積極主動發言，整個過程在愉快的氛圍中進行。同學們積極參與其中，仔細體會Stephen Norton博士講述的關于各種數學問題的教學，試着去學習如何分析數學，講解數學，将數學形象地呈現給學生。相信這次學術報告能帶給教育學子許多寶貴的教學經驗！

通訊員：任丹妮

照片：衛超