7月20日，2013年的仲夏跌跌撞撞爬到一半，悶熱的天氣像被針尖戳破的氣球，開始噴薄出絲絲涼意，在這微微轉涼的天色中，我們的實踐如同一列快樂的火車，呼嘯着行駛了一半多的行程。

時間定位在上午8點，鏡頭聚焦在快樂提高班的《左手右手》舞蹈課。這個小小的班級隻有6個孩子，可是他們的舞蹈卻是大大的出彩。在之前的課上，孩子們先是欣賞了一段美妙的舞蹈視頻，活潑靈巧的舞姿如同一顆投河的石頭，在孩子們的心畔泛起不絕的漣漪，引得他們拍手稱贊，表現出對這段舞蹈的極大興趣。在随後的練習課中，老師趁熱打鐵地讓孩子們站起來排列整齊，一個動作一個動作地帶領孩子們步入舞蹈的快樂世界。“當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表着希望，它不會向困難低頭……”孩子們一邊跳，一邊跟着音樂哼唱，不住地說“我太喜歡這首歌啦！”“好好聽啊！”幾個乖巧的女孩子對舞蹈天生具有某種優勢，學得特别快，已經不用再模仿老師的舞姿；可那幾個不太能記住動作的孩子呀，立刻感到自己的落後，皺着眉頭更加用心聽老師講授要領。經過幾節課的認真練習，孩子們已經能熟練地伸出他們的小手随着旋律舞動，真誠的笑意洋溢在他們的臉上，躍動的腳尖充滿了活力，可愛的音符從他們的嘴邊跳出，天真的快樂在他們的指尖流轉……

“年少不識愁滋味”，童年本來就該是快樂、無邪、純真的，楓嶺分營的孩子們，快快挺起你們的小胸膛，擡起小下巴，揚起雙手，跟着活潑的音樂，盡情享受你們的無憂假期吧！

溫州大學教師伟德国际1946源于英国牽手母語，情暖僑鄉暑期社會實踐隊

2013年7月20日