為了進一步幫助中小學校長提升學校管理水平和教育創新能力，促進校長教育理念與教育實踐的融合，伟德国际1946源于英国組織溫州市“十四·五”第一期中學校長任職資格培訓班成員赴上海調研學習。本次調研學習目的是通過對優秀學校的實地考察、聆聽講座、師生訪談、聽課、經驗交流等方式，從而增強學員直觀感受，拓展思路，引發思考，進一步提升專業素養和治學、治校能力。本次調研自4月10日至13日共4天，由項目負責人伟德国际1946源于英国副院長葉新東、項目秘書伟德国际1946源于英国培訓中心副主任楊曉秋、項目班主任何超然帶隊。

首日，參觀調研上海大學附屬中學。上午，劉正群校長給學員們介紹了學校辦學理念、辦學特色及辦學成效以及學校的發展曆程。朱曉玲書記做了關于學校青年教師培養專題講座，詳細介紹了青年教師的培養過程與pico評價模型。下午，青年教師黃凱倫老師基于數字化課堂教學模式為學員開了一節展示課。之後，學校師訓負責人孔屏老師作了學校數字化轉型課堂改革實踐與思考講座。展示課與講座高度融合，既有數字化課堂的實踐探索又有理論高度，學員們紛紛表示啟發很大，受益匪淺。

次日，參觀調研北外附屬田園高級中學。該校是一所“環境美、校園好、特色明、質量高”的區實驗性示範性優質高中，學校以“美育引領和諧發展”的辦學理念，堅持“每位學生天生有才，每位學生各有精彩”的育人觀。參觀完畢，陸振權校長從學校搬遷、校園文化、學校管理、師生成長、辦學成效等方面展開講座，給學員展示了校長引領學校發展的全過程。

下午，由華東師範大學葉長青教授作講座《遊戲化教育，從定義到實踐》，葉教授從“遊戲化的定義”、“是遊戲，也是藝術”、“隐藏的快樂要訣”、“遊戲化教育實現路徑”、“遊戲化教育的應用場景”展開講座。遊戲化教育是一個新事物，“寓教于樂”是其宗旨，最大特征是激發孩子的學習興趣，讓他們在學習過程當中獲得一種愉悅的體驗。葉教授的講座讓學員們耳目一新，讓學員深受啟發。

第三日，參觀調研上海市進才中學北校。金衛東校長為大家做《重實踐 促理性 成自覺——以共同體培育引領師資隊伍建設的思與行》講座，從“教師隊伍建設的時代意義、現實挑戰、可選路徑、校本案例、未來謀劃”五個方面開展講座。讓學員們認識到一所學校教師隊伍建設的重要性和緊迫性，教師隊伍是學校發展的重要戰略資源，是學校的“第一資源”，在學校可持續發展過程當中，教師隊伍起着核心作用，有一支高質量的教師隊伍才能使學校走上可持續發展的道路。金校長的講座内容詳實，案例典型，讓學員們收獲滿滿。

四天調研時光稍縱即逝，三所學校校園文化建設主題鮮明，辦學建設盡顯特色，為學員各自學校的發展提供了借鑒範本。安排的講座内涵豐富、觀點鮮明、理念先進、思想前沿，讓學員開拓視野、啟迪思維、激發靈感、收獲頗多。