姓名：李偉

在讀博士、副教授、碩士生導師

學科：教育技術學

職務：無

電話：13587602140    座機

電子郵箱：liweiwzu@qq.com      

通信地址：浙江省溫州市茶山伟德国际1946源于英国

郵    編：325035

研究方向：信息技術教育、數字化學習、STEM教育

教育及工作經曆                                                            

u 1997.09-2001.06  内蒙古師範大學，教育技術學專業

u 2001.09-2004.06 南京師範大學，教育技術學專業

u 2004.6-至今     溫州大學

u 2018.9-至今          台灣中華大學，在讀博士，工程與科學博士

專業及研究領域                                                        

專業：  教育技術學

研究領域： 信息技術教育、數字化學習、STEM教育

學術成果                                                              

一、科研項目

1. （主持）浙江省哲學社會科學發展規劃辦“Web2.0時代媒介參與對兒童發展影響的實證研究”課題，2015年，課題号：15JDET01YB

2. （主持）Web2.0時代大學生媒介素養提升的微型學習研究，浙江省教育科學規劃重點課題，2015 年，課題号：2015SB099

l （主持）電腦遊戲對青少年認知發展影響的研究，浙江省教育科學規劃課題， 2009年，課題号：SCG332

l （主持）面向教師專業發展的微資源的開發與應用研究，全國信息技術規劃課題，2013年  

l （參與）我國未成年人數字化閱讀實證研究，國家社科基金，2012年立項，課題号：12CTQ014

二、代表性論文

1.Effects of a Personalized Navigation Support Approach on Students’

Context-Aware Ubiquitous Learning Performances, Educational Technology & Society, 22 (2), 56–70. 2019 （SSCI）

2.信息技術教師教學信念與教學行為關系的調查研究，《電化教育研究》，2012.9    

3.Engaging Students in a Flipped English Classroom by Conducting an Interactive Response System and its Effects on Students' Learning Achievement and Learning Motivation， International Conference of Innovative Technologies and Learning ( ICITL 2019,Norway), 2019.12.（EI索引）

4.The Effects of Integrating IRS with a Flipped Classroom on Students' Learning Achievement and Self-efficacy,EdMedia + Innovate Learning 2019(Amsterdam, Netherlands),2019.6

5. 電腦遊戲對學生智能發展影響的研究，《現代教育技術》，2008.8（人大資料全文轉載）                    

6.電腦遊戲對中小學生創造性傾向的影響研究，《現代教育技術》，2009.7                    

7.多媒體環境下提高小學生閱讀能力的教學研究，《教育信息化》，2007.3                    

8.促進信息技術教師專業發展的校本培訓研究，《教育信息化》，2005（9）                    

9.在信息技術教學中滲透道德教育，《信息技術教育》，2006（5）                    

10.基于問題的學習模式 中小學信息技術教育 2004（3）                    

11.論網絡學習社區的構建，《中國遠程教育》，2003（13）                    

12.ON Teaching belief and behavior of information technology teacher and their relationship，The IASTED International Conference on Technology for Education and Learning（TEL 2011），2011.10（EI索引）                    

13.Correlation Analysis between Undergraduates’ Interpersonal Relationship and Computer Games, 2012 2nd International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks (CECNet 2012), 2012.4（EI索引）                    

14. The Research of Media Combination in English Instruction，The Chinese Symposium on Multimedia Technology and Information Science (MTIS2011)，1/1，2011.07（EI索引）        

三、學術著作

1.《信息技術課程與教學》，科學出版社，2013.3   主編

2.《小學信息技術教學設計》，高等教育出版社，2015.6    副主編

3.《信息技術與學科教學整合》，中國水利水電出版社，2009.7  副主編

4.《信息技術教學方法：繼承與創新》（李藝主編），高等教育出版社，2003.9 （參編）

5.《普通高中新課程教師研修手冊——技術課程标準研修（信息技術）》（教育部基礎教育司組織），高等教育出版社，2004.8（參編）

6.《高中信息技術必修-新課程案例與評析》，高等教育出版社，2007.5（參編）

7.《網絡技術應用（普通高中信息技術教材）》，高等教育出版社，2004.10（參編）

8.《現代教育技術——面向教師的專業發展》，電子工業出版社，2007（參編）

9.《現代教育技術實驗教程》，電子工業出版社，2008  （參編）

10.教育技術技能訓練與評價，高等教育出版社，2003.8（參編）

11.《數據驅動的課堂觀察與分析》  ，中國電力出版社，2020.12（參編）                

獎勵榮譽                                                            

1. 浙江省青年教師教學設計競賽，一等獎，2013.6

2. 浙江省高校青年教師教學技能優秀獎 2014.7

3. 浙江省教師微課制作大賽，三等獎，2015

4. 溫州大學教學名師，2020

5. 溫州大學教壇新秀，2007

6. 溫州大學優秀教師，2016

7. 整合精品課程資源的高校混合-反思教學模式改革與實踐，溫州大學教學成果二等獎，溫州大學，2012.05，排名1

8. 師範生信息化教學技能培養體系的創新與實踐，浙江省教學成果二等獎，浙江省政府，2009.09，排名3。

9. 師範生信息化教學技能培養體系的創新與實踐，溫州大學教學成果特等獎，溫州大學，2008，排名3

10. 《現代教育技術》精品課程網站教學平台， 浙江省教師自制多媒體課件競賽二等獎，參與

11. 支持知識建構的電子學檔研究與應用，浙江省教育科學研究優秀成果一等獎， 2011.12，排名3    

人才工程 /學術兼職                                                      

學術講座及會議                                                            

1. 2019 International Conference of Innovative Technologies and Learning ( ICITL 2019,Norway)，論文報告

2. 2011 The IASTED International Conference on Technology for Education and Learning（TEL 2011，Beijing），論文報告