姓名：付睿

博士、副教授、碩士生導師

學科：教育學                       

電子郵箱：20210419@wzu.edu.cn      

通信地址：浙江省溫州市茶山高教園區伟德国际1946源于英国

郵    編：325035

研究方向：教育治理、語文課程與教學論、教育智庫等

人生感悟: 生活是路，樂行千裡；人生如詩，悅品萬卷。

教育及工作經曆                                                             

u 2005年獲文學學士學位、2008年獲課程與教學論（語文學科方向）碩士學位，2020年博士畢業于華中師範大學教育領導與管理專業 

u 2008年-2021年，大理大學文學院工作 

u 2009年-2010年，雲龍縣第一中學支教語文教師

u 2021年7月至今，伟德国际1946源于英国工作 

專業及研究領域                                                        

專業：教育學

研究領域：教育治理、語文課程與教學論、教育智庫、教育史等

學術成果                                                              

一、科研項目

   主持在研國家社科基金重大招标項目子課題1項、浙江省教育科學規劃課題1項，主持結題教育部人文社科青年基金項目1項、華中師大中央高校基本科研業務費研究生教育創新資助項目1項、雲南省教育科學規劃課題2項、雲南教育廳科研基金項目2項，參與國家語委重大招标課題、全國教育規劃課題、河北省教育規劃重大招标課題等多項。

二、代表性論文

教育治理與教育智庫類：

1.《新時代教育智庫與國家教育治理現代化》，《教育研究》，2017年第11期。

2.《G20與全球非正式教育治理》，《清華大學教育研究》，2019年第4期。

3.《論中小學教師減負》，《河北師範大學學報（教育科學版）》，2019年第2期。被人大複印資料《教育學文摘》2019年第3期轉載；被人大複印資料《中小學學校管理》2019年第7期全文轉載；被中國社會科學院主辦、《中國社會科學》雜志承辦的中國社會科學網2019年12月11日全文轉載。2020年第2期《人民教育》上首發的《2019中國基礎教育年度報告》引用該文觀點；中國教育科學研究院主辦《教育文摘周報》2020年2月12日第7期第9版轉載。

4.《國際教育智庫與全球教育價值取向的演變》，《國家教育行政學院學報》，2016,12；被《新華文摘》網絡版2017年第13期全文轉載。

5.《以習近平智庫論述為指導,加強教育智庫建設》，《國家教育行政學院學報》，2018,4；被人大複印資料《教育學文摘》2018年第3期轉載。

6.《以創新之為推進新時代智庫建設》，《光明日報》，2019年01月21日第16版。被中國社會科學網、光明網、人民網、人民論壇網、中國民主促進會、中國改革網、中工網、人民周刊網、江蘇智庫網、安徽省社會科學界聯合會、江蘇社科規劃網、東方資訊、朔州市政府門戶網、南昌理論網、大河網等全文轉載。

7.《2019年度教育熱點前瞻》，《中國教育報》，2019年2月28日第06版。中國社會科學網、全國教育科學規劃領導小組辦公室網、中國教育新聞網、中國教育信息化網、中國教育網絡電視台、騰訊網、搜狐網、天山網、陝西新聞網、河北教育網、當代教育科研網、中國甘肅網、中國吉林網、半島網以及學校、科研機構微信公衆号等轉載。

8.《高質量打赢“疫後”教育脫貧攻堅戰》，《中國青年報》，2020年4月27日第2版。中國新聞網、中國經濟網、中國日報網、環球網、中國科技網、中國西藏網等知名媒體全文轉載。

9.《美國大學教育智庫共同體的特點及啟示》，《全球教育展望》，2017年第1期。

10.《國際經濟組織的全球教育事務參與》，《中國高等教育》，2017年第9期。

11.《建好社會智庫 助推國家治理現代化》，《中國社會科學報》，2019年7月19日第4版。

12.《德國教育智庫的類型、特點及啟示》，《比較教育學報》，2021年第5期。

13.《智庫：搭建知識與政策之間的橋梁》，《上海教育》，2016年第11期。

14.《參與全球教育治理：教育大國走向教育強國的必由之路》，《世界教育信息》，2018年第3期。

15.《教育治理現代化進程中教育智庫專家的角色定位及動力機制》，《天津市教科院學報》，2020年第1期。

16.《習近平推進創新重要論述與新時代教育智庫轉型發展》，《世界教育信息》，2021年第1期。

17.《教育智庫應有新作為》，《中國社會科學報》，2022年4月21日第2版。

18. 《建設中國特色社會主義教育治理體系》，《中國教育報》，2022年10月13日第07版。

19.《美國智庫民族教育政策研究的差異性公平觀建構》，《比較教育學報》，2022年第6期。

語文教育類：

20.《淺析蘇教版初中語文教材文言文的作業系統》，人大複印資料《初中語文教與學》2010年5月全文轉載。

21.《語文教學中學科融合與課堂生成的嘗試》，《中國民族教育》，2006年第10期。

22.《作文教學的兩個誤區》，《語文教學通訊》，2006年第11期。

23.《淺析美國基礎教育母語課程标準價值取向》，《大理大學學報》，2010年第11期。

24.《中美語文課程總目标比較研究》，《教學與管理》，2011第10期。

25.《新版義務教育語文課程标準價值取向分析》，《中國民族教育》，2013年第3期。

26.《診斷高考真問題 把脈教學新動向》，《中學語文教學參考》，2018年第3期。

27.《堅守與超越：語文課程性質界定的曆程、特征及啟示》，《天津市教科院學報》，2022年第3期。

三、學術著作

1.獨著：《中美母語課程标準比較》，雲南人民出版社，2016年版。

2.合著：《國際思想庫——國外教育智庫研究》，湖北教育出版社，2016年版。

3.合著：《全球教育治理研究導論》（國家出版基金資助項目），湖北教育出版社，2020年版。

4.獨著：《建水文廟研究》（國家出版基金資助項目），山東教育出版社，2021年版。

5.參編：《中國教育活動通史》（八卷本）（《第八卷 中華人民共和國》），山東教育出版社，2017年版。國家新聞廣電總局“十二五”重點圖書出版規劃項目，國家出版基金資助項目。

6.參編：《中學語文教師用書（八年級上冊）》，中華書局，2006年版。

7.參編：《遠程教育與農村學校校本教學研究 多元化模式構建》，東北師範大學出版社，2008年版。

獎勵榮譽

2022年，專著《建水文廟研究》獲溫州市第十八屆哲學社會科學優秀成果獎學術進步獎

2021年，論文《論中小學教師減負》入圍雲南省拟推薦至教育部參評全國第六屆教育科學研究優秀成果名單（全省論文共15項）

2020年，華中師範大學2019-2020學年度優秀博士學位論文

2005年，校級優秀畢業生                                                            

2006年，《試論語文科性質難題的沿革》，雲南省教育廳中小學教師獎勵基金會二等獎

2007年，《中美中學文學教育教材個案比較研究》，中國高等教育學會語文教育專業委員會一等獎

2010年，《中美語文課程标準比較研究》，全國語文學習科學專業委員會高校組優秀成果一等獎

2012年，《新課改下滇西民族地區高中語文教師的困惑》，雲南省教育廳、雲南省教育基金會一等獎

2012年，《漢語言文學專業實踐教學改革》，校級優秀教學成果二等獎

2012年，《淺析蘇教版初中語文教材文言文的作業系統》，第六屆雲南省教育科學研究優秀成果二等獎

2009年，雲龍縣人民政府先進支教工作者

2014年，大理大學說課比賽二等獎

2015年，大理大學教學管理先進工作者稱号

  人才工程 /學術兼職                                                       

溫州市E類高層次人才

華中師範大學國家教育治理研究院副秘書長、中國陶行知研究會生活·實踐教育專業委員會副秘書長、全國語文學習科學專業委員會理事。

學術講座及會議                                                             

2021年至今，主持和參與多項浙江省中小學教師培訓項目；

2013年，擔任“國培計劃”（2013）語文教師頂崗置換項目培訓者；

2018年，擔任“國培計劃（2018）”鄉村教師培訓團隊研修項目“總結提升”專家團成員；

2020年，參加教育部“國培計劃2020年”——國培管理者團隊研修項目（語文）研修。

2017年5月，參加教育部學校規劃建設發展中心、中國教育智庫網主辦的智庫能力提升研讨會，做主題報告；

2017年12月，參加華中科技大學國家治理研究院主辦的第三屆“全球治理·東湖論壇”，做主題報告；

2017年6月，參加賓大沃頓中國中心、CCG、全球智庫索引合辦的國際頂尖智庫短期研修班；

2017年7月，參加北京大學教育财政研究所與世界銀行合辦的“教育與發展”國際暑期學校；

2019年6月，參加浙江師範大學非洲研究院主辦“全球治理：中非教育合作與人文交流”國際研讨會，做主題報告。