姓名：彭小明

二級教授、碩士生導師

學科：（1）課程與教學論（2）小學教育

職務：溫州大學課程與教學論 研究所所長

電話：13634292731

電子郵箱：pengxm@wzu.edu.cn      

通信地址：伟德国际1946源于英国

郵   編：325035

研究方向：課程與教學論 小學教育 語文教育

教育及工作經曆                                                            

u 1986.09-1989.06，浙江師範大學人文學院，漢語言文學專業 讀書

u 1983.09-1999.06，浙江省雲和農林中學、雲和中學，語文  教師

u 1989.09-2005.06，浙江省麗水學院、語文課程與教學論 教師

u 2005.09-今，    浙江省 溫州大學 （語文）課程與教學論 教師

專業及研究領域                                                        

專業：課程與教學論 語文課程與教學論 小學教育

研究領域： 語文課程與教學論 小學教育

學術成果                                                              

一、科研項目

1. 《新課程改革背景下的寫作教學模式研究》（BAA110009）2011.7 國家社會科學基金（教育學）項目(2017年結題，結題證書号34988)

2.《新課程改革與校園文學研究》（FHB060353）2006.12 全國教育科學“十一五”規

劃教育部規劃課題 （結題證書号：1434）

3.《基于實踐教學的“語文教學法”課程改革》(YB09052)2009.11 浙江省新世紀教學

改革重點(一類)課題

4.《語文闆書設計及評釋》2002.6 浙江省教育科學規劃課題（獲省教科規劃小組優秀

成果三等獎） 浙江省教育科學規劃辦

5.《欠發達地區“新課改”理論與實踐研究》 2004.6 浙江省教育廳教師教育科研重點課題（浙教辦師[2007]191号）

6.《語文課程與教學新論》（ZJB2009225）2009.11 浙江省高等教育“十一五”重點建

設教材 （省高教學會）

7.浙江省教師教育建設基地重點項目：《“實踐取向”的小學卓越教師培養實踐與探索》，

（2015），省教育廳，結題（50萬）浙教辦師〔2015〕87号

   8.浙江省高校新入職教師培訓示範項目：《教學闆書設計與應用》，（2014）驗收

   9.浙江省“十三五 ”師範教育創新工程建設項目《“博·愛·雅·藝”師範氣質：小學卓越教師核心素養培養模式的建構與探索》省教育廳，在研（40萬）（浙教辦師【2017】80 号）

   10. 中國專業學位教學案例中心案例庫建設項目《閱讀教學：基于學情的多重對話》（入庫證書編号：201804510068）,教育部學位與研究生教育發展中心

   11. 中國專業學位教學案例中心案例庫建設項目《基于真實交際情景的習作教學》（入庫證書編号：201804510070）,教育部學位與研究生教育發展中心

二、代表性論文

1.《論現代信息技術與語文教學的整合》 2008.1 《教育研究》（ISSN1002-5731/CN11-1281/G4）

2.《情境教育的理論框架與操作體系》 2006.9 《教育研究》

3.《論“綜合實踐活動課程”的基本特征》 2007.12《社會科學戰線》 (ISSN0527-0246/CN22-1002/C)

4.《論活動教學模式的建構》2012.1《社會科學戰線》

5.《新世紀語文教學的基本特征》 2002.10  《江西社會科學》(CN36-1001/C)

6.《試談“曲線示意”教學法 》 2003.6  《江西社會科學》

7.《新課改後中國基礎教育的變化》 2005.1 《江西教育科研》

8.《詩歌意象意境及其辯證關系新探》 2002.12 《廣西社會科學》(CN45-1185/C)

9.《魏蘭與他的〈浮雲集〉》 2003.6   《廣西社會科學》

10.《範成大在處州的政績與創作》 2004.9    《廣西社會科學》

11.《活動教學的教育觀》2006.7  《廣西社會科學》

12.《語文闆書的基本特征》 2000.5  《上海師大學報》(CN31-1120/C)

13.《比較式語文教學法》 2003.11   《上海師大學報》

14.《教學闆書設計系統論》 2003.8  《教育評論》(CN35-1015/G4)  　

15.《教學闆書分類論》2003.10  《教育評論》

16.《教學闆書審美論》2004.2  《教育評論》

17.《教學闆書優化論》2004.8   《教育評論》

18.《教學闆書設計論》2005.12 《教育評論》

19.《教學闆書特征論》2007.8  《教育評論》

三、學術著作

1.《百科溯源辭典》（ISBN  7-5059-3458-9）  1999.12 中國文聯出版社  編著

2.《語文闆書設計及評釋》（ISBN  7-5059-4031-7） 2001.3  中國文聯出版社  著

3.《語文教學專題研究》（ISBN  7-80170-115-1）  2002.12 當代中國出版社   著

4.《論校園文學》（ISBN  978-7-5059-6430-3）2009. 5  中國文聯出版社 第一作者

5.《語文課程與教學新論》（ISBN 978-7-308-06823-9）2009.12 浙江大學出版社 著

6.《課堂教學技能訓練》（ISBN 978-7-04-033915-4）2012．2 高等教育出版社 主編

7.《寫作教學論》（ ISBN 978-7-80241-470-9）2013．2 語文出版社  第一作者

8.《語文研究性學習》（ISBN 978-7-308-09568-6）2012．3 浙江大學出版社 主編

9.《小學語文課程與教學論》（ISBN 978-7-03-036431-9）2013.1 科學出版社 著

10.《寫作教學模式論》（ISBN 978-7-308-14598-5）2015.5 浙江大學出版社第一作者

11.《教學論研究理論視野與實踐追求》（ISBN 978-7-03-050487-6）2016.11科學出版社

12.《寫作教學論——三段九級寫作教學模式研究》（ISBN 978-7-03-055144-3）2017.11科學出版社

13.《小學教育實踐教程》(ISBN 978-7=04-050680-8)  高等教育出版社，2019.1

14.《語文課程改革與教學新視界》（ISBN 978-7-03-062856-5）2019.11科學出版社

獎勵榮譽                                                            

1.浙江省 省級優秀教師 2014.9 浙江省政府

2.浙江省 省級教壇新秀 1991.9 浙江省教委

3.浙江省 省級優秀高師自考輔導教師 1996.12 浙江省教委

4.溫州大學 教學名師 2008.11 溫州大學

5.溫州大學 “我心目中的好導師” 2014.6   溫州大學

人才工程 /學術兼職                                                      

二級教授、碩士生導師、溫州大學課程與教學論研究所所長；溫州大學學術委員會、教學委員會委員；曾任溫州大學教師伟德国际1946源于英国副院長。2013年國家精品課程《教育見習與實習》主持人。2019年國家一流專業（小學教育）主持人。任浙江省高師語文教學法研究會副主任、中國高等教育學會語文教育專業委員會理事、全國語文學習科學專業委員會常務理事、浙江省寫作學會副會長、浙江省小學教育學會副會長、

學術講座及會議                                                            

  每年在全國各高校、中小學講座30餘場。