孫芙蓉

教授、博士、碩士生導師

學科：教育學

職務：院長

郵箱：305727749@qq.com  

通信地址：溫州茶山伟德国际1946源于英国南校區9号樓A401室

郵    編：325035

研究方向：課程與教學基本原理、研學旅行、勞動教育

教育及工作經曆                                                            

u 【學習經曆】

l1993.09-1997.07 杭州大學漢語言文學教育本科學習

l2001.01-2003.06 浙江師範大學教育碩士語文學科方向學習

l2004.09-2007.06 上海師範大學伟德国际1946源于英国課程與教學論博士學習

u 【工作經曆】

l1997.08-2000.12 平陽師範學校，語文教師

l2001.01-2006.01 溫州師範學院第二初等伟德国际1946源于英国，語文教師

l2006.02-至今  溫州大學教師伟德国际1946源于英国，教育學教師

u 【行政經曆】

l2009.07-2015.05 溫州大學教師伟德国际1946源于英国副院長

l2015.05-2017.05 溫州大學教師教學發展中心主任、教務處副處長

l2017.05至今    伟德国际1946源于英国（教師伟德国际1946源于英国）院長  

專業及研究領域                                                        

專業：課程與教學論

研究領域：課程開發、課堂生态、研學旅行、勞動教育

學術成果                                                              

一、 科研項目

1.推進勞動教育的中小學生研學旅行制度設計與實踐探索，國家社科基金2019年度教育學一般課題（主持，在研）

2.中等職業教育健康課堂生态系統研究，2011年度全國教育規劃教育部重點課題（主持，結題）    

3.生态教育與生态文明建設，浙江省社科規劃2012年度課題（主持，結題）    

4.城市文化創新機制的生态内涵及特征研究，浙江省社科規劃2012年度課題（主持，結題） 5.課堂生态的理論研究和應用研究，2009浙江省教育規劃重點課題（主持，結題）  

6.漁村義務教育現狀和對策研究――以浙江省蒼南縣為個案，2008省社科聯課題（主持，結題）  

7. 對話理論在語文教學中的應用，2003年浙江省教育規劃課題（主持，結題）    

教研項目

1.  三維雙軌課程内容開發研究，溫州大學2010年校級教學研究項目（主持，結題）    

2.  地方綜合性大學卓越中學教師培養模式的探索與實踐，2015年浙江省高等教育教學改革研究項目（主持，結題）    

3.  《校本課程開發》在線開放課程建設，教育部2018年産學合作協同育人項目（主持，在研）

4. 校本課程開發，浙江省精品在線開放課程，2019年（主持，在研）

二、代表性論文

1.Detecting the effect of student engagement in an svvr school-based course on higher level competence development in elementary schools by sem，《Interactive Learning Environments》（SSCI二區）， Dec 2018.，（一作）。

2.A learning analytics approach to investigating pre-service teachers’ change of concept and engagement in flipped classrooms，《Interactive Learning Environments》（SSCI二區），Sep 2019.（一作）。

3.新中國成立70年來教研員的角色變遷：回顧與反思,課程·教材·教法,2019（10）（第一）。

4.病态課堂産生的原因及對策——基于生态學的思考，課程 教材 教法，2013（6）（獨著）

5.健康課堂生态系統研究刍議，教育研究，2012（12）（獨著）

6.試論課堂生态研究的幾個基本問題，教育研究，2011（12）（獨著）    

7.生态教育與生态文明建設，光明日報2012年6月23日理論版《新華文摘》，2012年第17期論點摘編（獨著）  、

8.國外課堂生态研究及啟示，比較教育研究，2006（10）（一作）  

9.東部沿海發達地區義務教育學段課堂環境的城鄉差異研究——以上海、浙江的18所學校為例 ，教育學報，2007（3）（一作）

10.美國“評估三角形”研究:框架、設計及應用 ，外國教育研究，2007（3）（第一）

11. 新課改課堂環境現狀調查:進展與問題，上海教育科研，2007（5）（獨著）    

三、學術著作

《課堂生态研究》，浙江大學出版社，2013  

獎勵榮譽                                                            

1.義務教育課程生态研究，浙江省2008年高校教育科研成果獎三等獎（第一）    

2.生态學視角下的課堂研究，第十四屆溫州市哲學社會科學優秀成果獎論文類二等獎，2013（獨著）          

3.課堂生态研究，浙江省社科聯第八屆青年社會科學優秀成果獎二等獎，浙江省社會科學界聯合會，2014（獨著）

4.課堂生态研究，2015年浙江省哲學社會科學成果二等獎（獨著）      

人才工程 /學術兼職                                                      

1.溫州市551人才

2.浙江省中小學研學旅行研究與指導中心主任

3.全國課程學術委員會常務理事

4.全國教學論學術委員會理事

學術講座及會議                                                          

參加全國課程學術研讨會、全國教學論學術研讨會、上海國際課程論壇、基礎教育課程改革與發展論壇等