040106高等教育學

高等教育學專業旨在通過高等教育領域的研究，培養高等學校教學、科研和管理崗位高級專門人才，并為中高等職業學校的發展規劃、教育政策的制定提供咨詢和相關研究成果。培養具備堅實的高等教育基礎理論和系統的專門知識，掌握現代教育與管理的技能與方法，具有獨立分析和解決問題的能力，畢業後能在高等教育及相關領域獨立開展教學、研究、管理和人力資源開發等工作的高級複合型人才的學科。溫州大學教師伟德国际1946源于英国自2019年面向全國招收教育學科的碩士研究生，開設高等教育原理、高等教育哲學、高等教育研究方法、高等教育與區域發展、教育經濟學、管理心理學、社會心理學、教育測量與統計等研究生課程以及有關高教研究、改革和發展講座。溫州大學高等教育學學科團隊直面我國高等教育發展的突出問題，積極運用教育科學理論和學術研究成果，為政策制定、政府決策服務。在人才培養方面，經過逐步的培養計劃修訂，高等教育學學科課程體系完整，課程結構合理，教學内容具有前沿性、先進性和應用性。

碩士點負責人：

王碩旺，教育學博士，副教授，瓯江特聘教授，碩士生導師，主要研究領域為比較高等教育、高等教育管理、高等學校教學。主持2019年度全國教育科學規劃一般項目“美國研究型大學跨學科人才培養機制研究”（項目編号：BIA190189）,首批“雙萬計劃”國家一流本科金課《教學論》課程主持人，擔任高等教育核心期刊《重慶高教研究》《黑龍江高教研究》《高等教育評論》等雜志審稿人。在《中國高教研究》《教育理論與實踐》《光明日報》《中國教育報》等權威期刊、報紙發表論文20餘篇，部分文章被《新華文摘》《人大複印資料》《中國社會科學》網絡版等摘編、轉載。

主要學術帶頭人：

時勘，湖北枝江人，中國科學院大學社會與組織行為研究中心主任、博士生導師，清華大學現代管理研究中心教授，溫州大學溫州模式發展研究院院長。時勘教授是中國心理學會首任監事長、中國社會心理學會前任副理事長, 現任常務理事,中國管理現代化研究會組織行為與人力資源管理專業委員會副主任，亞洲組織與員工促進（EAP）協會主席。時勘為中國科學院培養的第一位心理學博士，主要從事工業與組織心理學、社會心理學和人力資源開發研究，研究興趣集中于勝任特征模型開發、領導行為及組織與員工促進計劃，提出的“智能模拟培訓法”被亞太經合組織推薦為“亞洲地區樣闆培訓模式”，研究成果在企事業單位、政府機關和軍隊及高層管理者、飛行員、航天員的選拔、培訓和績效評價中得到了廣泛的應用。時勘教授為中國心理學會認定的心理學家，2019 年中國心理學會最高獎“學科建設成就獎”的獲得者。時勘教授先後承擔了國家自然科學基金、科技部和教育部 30 項國家級項目，共獲得國家省部委級和中國人民解放軍科學技術進步獎 9 項（其中一等獎 2 項、二等獎 5 項、三等獎 2 項），國家技術專利 3 項。目前正承擔 2019 年國家社會科學基金後期資助重點項目《核心勝任特征的成長評估模型研究》（項目批準号：19FGLA002）和 2021 年浙江省哲學社會科學規劃新興交叉學科重大支持項目《重大突發公共衛生事件下公衆風險感知、行為規律及對策研究》（項目批準号：21XXC04ZD),已正式發表學術論文 455 篇, 學術專著 40 餘部。2021 年 9 月 8 日《心理學報》報道，在刊發的全國心理學TOP100 中，時勘教授中文文章被引率和發文數量均排名全國第一。

何毅，教育學博士，教授，碩士生導師，伟德国际1946源于英国黨委書記，入選全國高校人力資源管理專業委員會理事（2017）、中國教育發展戰略學會生涯教育專委會理事（2018）、長三角高校書院聯盟華東師範大學特約研究員（2019）、溫州市百名社科青年骨幹人才（管理類）（2019）等，兼任《大學教育科學》《現代教育管理》《武陵學刊》等期刊的通訊評委，主要研究領域為現代大學書院與人才培養模式改革；學生評價；教育公平等。出版《現代大學制度視域下的大學書院制研究》《多視角下的現代大學書院發展研究》《學生評價的理論與實踐——基于本科高校的視角》等著作，在《中國高教研究》、《大學教育科學》、《高等工程教育研究》等期刊發表研究論文30餘篇，主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科規劃項目2項、浙江省哲社規劃項目1項及省教育科學規劃項目、省教育廳項目等廳局級項目10餘項。成果曾獲浙江省教學成果獎一等獎、浙江省高校優秀科研成果三等獎、浙江省高教學會優秀科研成果二等獎、溫州市哲學社會科學優秀成果獎一等獎等省市級科研獎勵多項。

朱家德，教育學博士，教授，碩士生導師，研究領域為教育政策學、教育法學、院校研究，學術組織創新與變革。入選溫州市“551”人才工程第二層次、全國院校戰略規劃專業委員會理事會副秘書長、中國高等教育學會院校研究分會理事、浙江省法學會社會法研究分會常務理事等。出版《權力的規制：大學章程的曆史流變與當代形态》《大學有效治理研究》等專著，在《高等教育研究》、《中國高教研究》、《清華大學教育研究》、《現代大學教育》、《複旦教育論壇》、《高教探索》、《高校教育管理》、《高等工程教育研究》、《中國人民大學教育學刊》、《湖南師範大學教育科學學報》、《中國地質大學學報》(社會科學版)等期刊發表學術論文60餘篇，其中CSSCI論文30餘篇，多篇論文被人大複印資料、國研網等全文轉載。近年來主持國家社科基金項目、教育部人文社科基金青年項目、浙江省社科規劃一般課題、浙江省教育科學規劃2012年度(高校)研究課題等國家級、省部級項目多項。

杜友堅，教授，碩士生導師，主要從事高等教育、終身教育、職業教育等領域的研究和教學工作，主持和參與省部級和廳級課題10餘項，在《中國高教研究》《中國成人教育》《黑龍江高教研究》等期刊發表學術論文30餘篇。榮膺溫州大學“最受學生愛戴的老師”“浙江省優秀共産黨員”中國成人教育學會“中青年學術新秀”等榮譽稱号。