在課間十分鐘，我們以小組為單位跟班進班，幫助指導老師完成相關教學工作，課間管理雖看似簡單，實則關乎學生的成長與安全。我們一邊輔導糾正同學們學習上的疑難錯誤，一邊提醒強調同學們注意安全，輔助老師解決課間矛盾與摩擦。課間雖短，但事無巨細，是我們了解觀察學生學習和生活的重要途徑，也是學生們放松身心、交流情感的關鍵時刻。未來，我們将繼續探索更加有效的課間管理方法，為孩子們的健康成長保駕護航。

      在百裡路小學聽的每一節課，學校指導老師們以飽滿的熱情和專業的素養，為見習學生們呈現精彩紛呈的課程。在百裡的課堂上，老師們不僅注重知識的傳授，更注重啟發思維，激發學生的求知欲。老師們生動的講解、豐富的教學手段，使得課堂氛圍活躍而富有成效。見習學生們則表現出極高的學習熱情，他們認真聽講，積極思考。通過觀摩學習，見習學生們不僅積累了寶貴的教學經驗，更對未來的教育事業充滿了信心和期待。

      走進百裡路小學鹿城校區，首先映入眼簾的是藍色活力的跑道。課間的操場上，孩子們有序做着武術操，跟着音樂的節奏舒展身體。從乒乓球台到跳繩區，每一個角落都散發着運動的魅力。每當陽光灑落，整個校園便沐浴在一片溫暖而明媚的氛圍中，這正是“陽光體育”的最好诠釋。

      作為見習大二的學生，我們積極投身批改作業的行列，分擔指導老師的重任。批改作業，雖看似瑣碎，卻錘煉了我們的師範技能。我們耐心審閱每一份作業，用筆尖傳遞關愛與鼓勵。在與學生的互動中，我們學會了傾聽與理解，用耐心和關愛點亮他們求知的心燈。同時，我們也深刻體會到責任與擔當，每一次批改都是對學生成長的負責。這份經曆，将成為我們教育之路上的寶貴财富。