學習是最美的遇見，成長是最美的風景。在教育的漫漫征途中，教師研修學習培訓如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領我們探索教育的詩意與遠方。

11月19日，廣東省幼兒園骨幹教師高級研修班的全體學員走進了樂清市實驗幼兒園。 

上午的活動聚焦于教師素養的全方位展現，巧妙融合了說課、上課及評課三大核心環節。

第一環節——說課，王卡西老師和高思思老師從說活動目标、說活動準備、說活動教學法、說活動過程、說活動亮點等多個方面對《珍問題、真探究、斟學習：開啟骨骼探險之旅》和《蛋趣橫生——一場關于鹌鹑蛋的變美之旅》兩個活動進行了深入闡述。

第二環節——科學活動觀摩，此次觀摩活動聚焦于楊怡帆老師的《你好，骨頭先生》和陳雅芝老師的《鹌鹑蛋變美記》。在活動中，教師巧妙引導幼兒觀察、思考，鼓勵他們大膽猜測實驗結果并親手操作。這種體驗式學習讓幼兒在快樂中感知到了科學的奧秘。

第三環節——評課，在管峥妤老師的《識骨尋蹤，探尋科學奧秘》和張希希老師的《外尋内思，蛋趣啟探》評課中，她們圍繞内容選擇、環節架構、活動的重、難點等，對活動進行了深入剖析，為活動的持續優化提供了寶貴視角。

下午，樂清市實驗幼兒園吳玲玲園長給大家帶來了精彩的講座《學教方式變革，引領教育高質量發展》。這場講座不僅為我們提供了對項目化學習更為深刻而全面的認識，更拓寬了我們的教育視野，激發了新的靈感與思考，為未來的教育實踐注入了新的活力與方向。

接着王子怡老師和金雙爽老師帶來了高質量的項目化活動案例。此次活動為我們提供了可學習的範例，也讓更多教育工作者看到了幼兒科學教育的無限可能與廣闊前景。

20日上午，伟德国际1946源于英国柴林姗老師帶來《幼兒園項目教學的源與流》的講座分享。柴老師從項目活動源自哪裡、什麼是項目活動、如何從問題出發做項目活動三個方面娓娓道來，以專業引領者的視角為我們指明項目活動的概念、學習路徑等，強調了幼兒在活動中的主體地位，以及項目活動對于教師專業知識、敏感度的重要性。

下午，伟德国际1946源于英国陳铿副教授帶來《圖畫書的秘密——圖畫書的解讀與認識》講座，陳老師帶着她們了解圖畫書中視覺藝術傳達的方式，并根據圖中的客觀依據由圖畫延伸出教育的意義。

當天晚上，廣東省外語藝術職業學院陳書昆老師從教師們的身心考慮展開《幼教職業人新理念的學與用》講座分享。陳老師提出現代教師的奮鬥目标，從自身經曆出發引出心理健康對身體的影響，并及時調整心态，幫助教師們在身體健康的基礎上進一步登上職業新階梯。

21日上午，泰嶽學前教育研究院成志香老師給大家帶來《用心愛、育未來——早期教育的核心精要》内容解讀，與大家一起讨論老師面對學前教育法的新任務與必備能力，幫助老師們認識到早期教育中依戀的重要性并進一步指導老師們掌握與幼兒建立依戀的能力。

11月21日下午，成志香老師繼續帶着老師們探讨《主動學習的托幼一體化環境創設》并提出托幼環境以兒童發展為中心，要重視培養幼兒6大領域建構、18大關鍵品質及好習慣的養成。成老師也帶來了不同領域的教玩具，讓老師們在實踐操作後探讨其蘊含的教育理念和培養目标。

路雖遠，行則将至；事雖難，做則必成。教師研修學習培訓為我們提供了成長的契機，讓我們攜手共進，積極投身于教育教學改革的實踐中，為幼兒的全面發展撐起一片廣闊的藍天。